Psicomotricitat

L’infant creix, juga i aprèn principalment a través del moviment i de la relació amb els altres. A la nostra escola considerem l’infant protagonista del seu aprenentatge, entenent la PSICOMOTRICITAT com el treball del “cos viscut” en tres espais:

• L’espai de la sensoriomotricitat, on el plaer del moviment en terra (lliscar, arrossegar-se, gatejar, caminar, saltar…) permet experimentar lliurement i amb plaer totes les seves possibilitats motrius amb un joc corporal espontani.
• L’espai de les projeccions simbòliques que permet potenciar el moviment a través de l’expressió de les seves vivències corporals des d’una dimensió simbòlica i de comunicació.
• Per últim, l’espai de la coordinació motriu segmentària, on el cos és percebut com una globalitat diferenciada capaç d’establir relacions amb els altres.